v. 4 n. 8 (2023)

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Publicado: 2023-07-10

Artículos de investigación

Representações sociais sobre a paz construídas por professores de uma instituição educacional colombiana

Mónica Pérez-Prada , Matilde Eljach, Axel Horn

14-32
Mobilização de atores locais na promoção da paz: o caso do Instituto Favela da Paz em São Paulo

Brenda Passos, Marcos Alan Ferreira

33-53
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A construção da paz desde a vida cotidiana através do cuidado, histórias de mães mexicanas de uma comunidade rural em processo de urbanização durante o confinamento domiciliar

Rocio Janeth Fajardo Gómez, Natalia Ix-Chel Vázquez-González, Guillermina Díaz Pérez, Mercedes Alcañiz-Moscardó

54-70
A gestão de 2021/2022 do Conselho Municipal de Segurança Alimentar e Nutricional de Curitiba - Brasil sob a ótica do Modelo de Coalizões de Defesa

Beatriz Ribeiro Rocha, Rúbia Carla Formighieri Giordani, Nilson Maciel de Paula

71-91
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Proposta de mediação pedagógica para alunos do ensino médio a partir do romance Mamita Yunai (1941) sob a ótica dos direitos humanos.

Lirios Baltodano Rodríguez

92-111

Críticas de libros

Resenha de livro: Hernández Ojeda, Víctor Antonio (2021). Montesquieu y la construcción de la paz internacional. Editorial Nun.

Michelle Gonzáles Rodríguez

142-147

Ensayos académicos

A Construção de Paz por meio da Arte e da Educação como agentes politizadores nas comunidades marginalizadas

Giulia Cibelly Mendonça, Maria Fernanda Cavalcanti Silvestre, Paulo Roberto Loyolla Kuhlmann

113-124
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Metodologias participativas conversacionais para a transformação de conflitos

Manuel Montañes, Iving Zelaya, Esteban A. Ramos Muslera

125-140

Entrevistas

A Educação para a Paz como ferramenta de transformação cosmológica: uma entrevista com Betty Reardon. "Sistemas que oprimem invocam a resistência daqueles que são oprimidos"

Esteban Ramos Muslera, Úrsula Oswald Spring

149-163