Vol. 3 No. 7 (4): Ene-Jun 2022

• Editorial

  Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (Unan-Managua

  1-6

  • PDF (Español (España))

Presentación

• Presentación

  Jilma Romero Arrechavala

  7-26

  • PDF (Español (España))

Artículos

• Soil Usage Plan in Beni: An analysis From Public Policy

  Palmiro Soria Saucedo

  29-44

  • PDF (Español (España))

• The Critical Extension and its implication in the processes of integral formation: the implementation in the Strengthening Program of the University Extension in UNNOBA

  Luis Barreras, Santiago Puca Molina, Néstor Cecchi, Fabricio Oyarbide, Juan Pablo Itoiz

  45-54

  • PDF (Español (España))

• Historical event of the university extension in Colombia

  Sylvia María Valenzuela Tovar

  55-66

  • PDF (Español (España))

• Dialogue of Knowledge, challenges and perspectivesfrom university extension. A view from Latin American experts

  Francis Sánchez Chavarría

  67-72

  • PDF (Español (España))

• Beyond the Classroom: Socio-Emotional Skills,an Experience from the University Scope

  Martha Erica Martínez González

  73-80

  • PDF (Español (España))

• Critical extension and integrality for the approach of territorial corporal practices in the framework of the transformations of a neighborhood public space

  Gonzalo Pérez Monkas, Alicia Rodríguez Ferreyra

  81-90

  • PDF (Español (España))

• Application of the Learning by doing methodwithin the OSCE strategy: a pedagogical experience

  Zenayda Aurora Suárez, Petrona del Carmen Vargas Orozco, Pablo José Obando Téllez, María Fernanda Blandón, Rosmery Valeska Suárez, Esbelia Irene Machado Siles, Luz Marina Solano Galeano, Maciel Jahoska Duarte Vanegas

  91-108

  • PDF (Español (España))

• Generating local capacities: UNICAM, a socio-educational practice

  Jilma Romero Arrechavala, María de los Ángeles Guerrero Ruíz, Gloria Villanueva Núñez

  109-116

  • PDF (Español (España))

• Experience of the socio-economic transformation in the community and the family through the graduates of the UNICAM program in the Las Sabanas Department of Madriz and Miraflor Sub-zone of the Municipality of Estelí, in the first semester of the year 2019

  Arelys Marcela Olivas Barreda, Martha Miurell Suárez Soza, Kesling Milagro Córdoba Palacio, Delia Moreno

  117-124

  • PDF (Español (España))

• Socio-educational experiences developed by the student body of Engineering in Sustainable Rural Development of the UNICAM-Miraflor Estelí Subzone program, UNAN Managua, FAREM Estelí

  Jerry Jaret Ruiz Gradiz, Martha Miurell Suárez Soza, Karen Elizabeth Velásquez Meza

  125-134

  • PDF (Español (España))

• Inclusion of students with disabilities in the socio-educational environment of FAREM-Estelí in the second semester of 2019

  Flor de María Rojas Valenzuela, Ervin Martin Pérez Hudiel, Martha Miurel Suárez

  135-150

  • PDF (Español (España))

• Systematization of the experience of executing the project “Education, promotion and prevention of HIV and COVID-19”, in the residents of the Ciudad Belén and Villa Reconciliación neighborhoods of District VII of Managua

  Richard Arana Blas, Ingrid Pérez, Sofía Lacayo Lacayo

  151-160

  • PDF (Español (España))

• The University Publishing House and its commitment to the extension of the National Autonomous University of Nicaragua, Managua (UNAN-Managua)

  Carlos Lenys Cruz Barrios

  161-170

  • PDF (Español (España))

Dossier

• La investigación participativa: sus aportes a la extensión crítica

  Humberto Tommasino Ferraro, Marcelo Pérez Sánchez

  171-194

  • PDF (Español (España))

• Teoría y metodología de sistematización de experiencias de extensión

  Oscar Jara Holliday

  195-212

  • PDF (Español (España))

• Proyecto Red Centroamericana de Investigación en Extensión Crítica (RECIEC). Capítulo Nicaragua.

  Jilma Romero Arrechavala, Gloria Villanueva Núñez, Engracia Merlo, María Guerrero Ruíz, Ivania Martínez Pérez, María José Aburto, Miguel Hondoy Escobar, Carlos Montiel Acuña, Marvin Gutiérrez

  213-216

  • PDF (Español (España))

• La Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud (RIUPS) en el 2021.

  Hiram Arroyo-Acevedo

  217-222

  • PDF (Español (España))

• Formulario de Intención de Afiliación Red Iberoamericana de Universidades Promotoras de la Salud (RIUPS)

  Anónimo

  223-224

  • PDF (Español (España))

• Línea base: comunidades de flora y fauna en el sendero Los Coyotes Parque Nacional Volcán Masaya

  Henry López Guevara , Layo Leets Rodríguez , Yuri Aguirre, Milton Ñamendys, Gagriel Aguirre, Andrea Centeno

  225-236

  • PDF (Español (España))

Poemario

• ¡Madre, siempre estarás presente!

  Mary Guerrero

  237-239

  • PDF (Español (España))

• Mi Ángel Celestial

  Mary Guerrero

  240

  • PDF (Español (España))

• ¡A ti Padre!

  Mary Guerrero

  241

  • PDF (Español (España))

• Mi lindo Quilalí

  Examar Olivas

  242

  • PDF (Español (España))

• Águila invasor

  Examar Olivas

  243-244

  • PDF (Español (España))

Normas Editoriales

• Normas Editoriales

  Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua

  245-254

  • PDF (Español (España))