Educação para a Paz na América Central e no México (2016-2026): Uma análise bibliométrica
Palavras-chave:
América Central, educação para a paz, indicadores bibliométricos, México, produção científica, ScopusResumo
A educação para a paz constitui um campo em expansão cuja produção científica na América Central e no México permanece pouco mapeada. Este estudo examina, por meio de uma análise bibliométrica descritiva, a produtividade, as redes de colaboração, a estrutura temática e as bases teóricas dessa produção durante o período de 2016 a 2026. Foram analisados 470 documentos indexados na Scopus por meio de mapeamento científico com o VOSviewer, após normalização terminológica. Os resultados evidenciam uma produção em crescimento contínuo, concentrada entre 2021 e 2025, tendo o México como principal articulador das redes internacionais de coautoria. A estrutura temática organiza-se em cinco núcleos que articulam educação para a paz, interculturalidade, direitos humanos, educação superior e memória histórica, enquanto a cocitação revela fundamentos teóricos interdisciplinares. Conclui-se que a educação para a paz na região possui uma identidade distintiva, orientada para o reconhecimento da diversidade cultural, da justiça social e da transformação estrutural.
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