La evaluación del desempeño docente en la educación pública salvadoreña
DOI:
https://doi.org/10.5377/dialogos.v0i18.5442Palabras clave:
El propósito de esta investigación fue comprender la importancia de la evaluación del desempeño docente y la incidencia en la calidad de la educación. Para su abordaje teórico se recurrió a Pierre Bourdieu, y para su abordaje metodológico se utilizó la enResumen
El propósito de esta investigación fue comprender la importancia de la evaluación del desempeño docente y la incidencia en la calidad de la educación. Para su abordaje teórico se recurrió a Pierre Bourdieu, y para su abordaje metodológico se utilizó la entrevista semiestructurada aplicada a funcionarios del Ministerio de Educación de El Salvador, profesores y directores de centros educativos públicos y privados. También se utilizaron grupos focales con estudiantes universitarios de nuevo ingreso. Se realizó el análisis estadístico descriptivo de las variables “calidad docente” y “rendimiento académico estudiantil”.
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Resumen
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Publicado
2017-10-15
Cómo citar
Martínez Peñate, O. (2017). La evaluación del desempeño docente en la educación pública salvadoreña. Diá-Logos, (18), 29–46. https://doi.org/10.5377/dialogos.v0i18.5442
Número
Sección
Artículos
