Gestión de la extensión universitaria: caso Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua)

Autores/as

Palabras clave:

Extensión, comunidad, integralidad, necesidades, vinculación

Resumen

La extensión universitaria considerada una de las funciones principales de las Instituciones de Educación Superior y reconocida en iguales condiciones que la formación y la investigación, asume como fin la vinculación entre la Universidad y la Sociedad, denominada en algunos casos como vinculación social, proyección social, vinculación comunitaria, vinculación con el medio, tercera misión, entre otras denominaciones. En la UNAN-Managua se reconoce como procesos clave que, en articulación, se transforma en un medio pedagógico que aporta a la transferencia del conocimiento generado desde la universidad hacia la sociedad, promoviendo una relación bidireccional que fomenta el intercambio de saberes, la solución de los problemas locales y el desarrollo de las comunidades. El presente artículo tiene como objetivo, analizar los fundamentos y formas de hacer extensión universitaria en la UNANManagua, se realiza un breve recorrido del desarrollo de la extensión universitaria hasta la actualidad, destaca la importancia de la articulación de las tres funciones principales de las universidades, como son: la formación, la investigación y la extensión; reconociendo los esfuerzos del Gobierno de Reconciliación y Unidad Nacional (GRUN), en la lucha contra la pobreza y el desarrollo humano, expresadas en las políticas nacionales como es, la Estrategia Nacional de Educación en Todas sus Modalidades “Bendiciones y Victorias” 2024-2026 y el Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza para el Desarrollo Humano 2022-2026; contribuyendo significativamente la universidad en la implementación de estas estrategias y lineamientos desde los diferentes espacios propios de cada uno de los procesos claves del quehacer universitario y destacando el papel de la extensión universitaria como función transformadora de impacto social y mediadora, propiciando el diálogo de saberes dada durante la transferencia del conocimiento Universidad-Sociedad, para contribuir en la mejora de la calidad de vida de las familias nicaragüenses. 

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Referencias

Comisión Nacional de Educación. (2024). Estrategia Nacional de Educación “Bendiciones y Victorias” 2024-2026.Gobierno de Nicaragua

Gobierno de Nicaragua. (2021). Plan Nacional de Lucha contra la Pobreza y para el Desarrollo Humano 2022-2026. Gobierno de Nicaragua.

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua). (2019). Estatutos de la UNAN-Managua con su reforma. Editorial Universitaria. UNAN-Managua.

Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua). (2024). Política de extensión y vinculación social. Editorial Universitaria UNAN-Managua.

Valenzuela Tovar, S. M. (2018). Unión Latinoamericana de Extensión Universitaria: Un espacio de cooperación, intercambio y reflexión en materia de extensión y vinculación con la sociedad. +E: Revista de Extensión Universitaria.

Valenzuela Tovar, S. M. (2022). Hitos de la extensión universitaria: Un camino con más de 150 años de historia. Editorial Universitaria UNAN-Managua.

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Publicado

2026-06-30

Cómo citar

Gestión de la extensión universitaria: caso Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua). (2026). Revista Compromiso Social, 9(15), 107-116. https://doi.org/10.5377/tjqwjn83

Número

Sección

Artículos Educación Arte y Humanidades

Cómo citar

Gestión de la extensión universitaria: caso Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua (UNAN-Managua). (2026). Revista Compromiso Social, 9(15), 107-116. https://doi.org/10.5377/tjqwjn83