Brechas de género en la elección de carreras. Una aproximación a las profesiones en la Universidad de Oriente

Autores/as

  • Kirenia Chaveco Asin Universidad de Oriente

DOI:

https://doi.org/10.5377/rcs.v6i6.22493

Palabras clave:

Masculinidad, Feminidad, Factores socioculturales, Jóvenes, Estereotipos de género, Género, Educación superior

Resumen

Los intereses mostrados por los jóvenes que ingresan a las carreras en la Universidad de Oriente están influidos por los enfoques de género, estrechamente vinculados a las influencias recibidas de su entorno escolar, familiar y comunitario. Las estadísticas de los resultados de este proceso en el curso 2018-2019 evidencian con claridad esa realidad, la cual motiva la necesidad de investigar las principales causas que están en la base de dicha problemática, a partir de la cual el trabajo tiene como objetivo determinar los principales factores socioculturales que inciden en ello. El trabajo se basa en los estudios sobre masculinidad y su relación con el proceso de elección e ingreso a la Educación Superior de jóvenes en las actuales condiciones. Es una investigación descriptiva desde un enfoque mixto, con predominio en lo cualitativo. Como resultado se pretende proponer un conjunto de recomendaciones alternativas para mejorar la comprensión entre las jóvenes generaciones de enfrentar el proceso de elección de carreras universitarias a partir de un adecuado enfoque de género.

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Biografía del autor/a

Kirenia Chaveco Asin, Universidad de Oriente

Profesora Auxiliar. Departamento de Filosofía, Universidad de Oriente

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Publicado

2026-05-25

Cómo citar

Chaveco Asin, K. (2026). Brechas de género en la elección de carreras. Una aproximación a las profesiones en la Universidad de Oriente. Revista De Ciencias Sociales, 6(6), 45–55. https://doi.org/10.5377/rcs.v6i6.22493

Número

Sección

Articulos originales