El retorno de las historias exiliadas

talleres de memoria histórica en Chalatenango y Cuscatlán

Autores/as

  • Molly Todd Universidad del Estado de Montana
  • Jacey Anderson Universidad del Estado de Montana

DOI:

https://doi.org/10.5377/realidad.v0i153.9472

Palabras clave:

Memoria histórica, Chalatenango, Cuscatlán, Mesa Grande, Conflicto político, Refugiados, Desplazamiento, Repoblación, Mujeres, Jóvenes

Resumen

Desde 2017, se ha llevado a cabo una serie de talleres en comunidades repobladas de Cuscatlán y Chalatenango. Coordinados por líderes locales y equipos de investigadores extranjeros, estos talleres han utilizado materias históricas recuperadas de su exilio norteño para despertar los recuerdos de los exdesplazados salvadoreños. El ensayo dibuja algunas conclusiones preliminares sobre los talleres; comienza con una exploración de una memoria emblemática del desplazamiento, luego sigue con una explicación de cómo, por medio de los talleres, se construyeron una memoria alternativa o paralela. Finalmente, saca a la luz algunas de las historias aún desplazadas.

Realidad: Revista de Ciencias Sociales y Humanidades No. 153, 2019: 93-121

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Publicado

2019-06-28

Cómo citar

Todd, M., & Anderson, J. (2019). El retorno de las historias exiliadas: talleres de memoria histórica en Chalatenango y Cuscatlán. Realidad: Revista De Ciencias Sociales Y Humanidades, (153), 93–121. https://doi.org/10.5377/realidad.v0i153.9472

Número

Sección

Ensayos