Salazar Vides, Mónica E., Universidad Rafael Landívar, Guatemala, Guatemala
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Paradigma: Revista de Investigación Educativa v. 25 n. 40 (2018) - Artículos
¿Hasta dónde influyen las agendas internacionales en los sistemas educativos centroamericanos? Un marco teórico para su análisis
Resumo PDF (Español (España))