Elaboración e interpretación de caricaturas como estrategia didáctica para el aprendizaje de la asignatura Filosofía en Educación Secundaria. torreon [Internet]. 2018 Jan. 12 [cited 2026 Jul. 3];6(15):6-24. Available from: https://www.camjol.info/index.php/torreon/article/view/5559