Cuando Enseñar No Enseña: Límites de las Exposiciones Estudiantiles en Educación Médica
Keywords:
educación médica, enseñanza entre pares, exposiciones estudiantiles, carga cognitiva, aprendizaje activoAbstract
En Honduras, la educación médica continúa marcada por una tensión entre prácticas tradicionales y enfoques basados en evidencia. Una de las estrategias más extendidas es la delegación de la enseñanza en los estudiantes mediante exposiciones orales, frecuentemente justificada por la premisa de que enseñar favorece el aprendizaje. Sin embargo, la evidencia disponible no respalda su uso como método central de enseñanza. A diferencia del aprendizaje activo estructurado, las exposiciones estudiantiles suelen carecer de guía experta, retroalimentación y alineación pedagógica, lo que limita su efectividad. Desde la teoría de la carga cognitiva, asignar funciones docentes a estudiantes novatos incrementa la carga extrínseca y compromete el aprendizaje significativo. Aunque existen beneficios contextuales para el estudiante expositor, no se ha demostrado una mejora consistente en el aprendizaje de la audiencia. En educación médica, esto implica riesgos relevantes, incluyendo la consolidación
0
Additional Files
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Autor/a
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
POLÍTICA DE ACCESO ABIERTO
Esta revista ofrece acceso abierto inmediato a su contenido, partiendo del principio de que ofrecer al público acceso gratuito a la investigación contribuye a un mayor intercambio global de conocimiento. La revista utiliza la licencia Creative Commons bajo licencia CC BY-NC-ND 4.0.
Usted es libre de:
Compartir — copiar y redistribuir el material en cualquier medio o formato
La licenciante no puede revocar estas libertades en tanto usted siga los términos de la licencia
Bajo los siguientes términos:
Atribución — Usted debe dar crédito de manera adecuada, brindar un enlace a la licencia, e indicar si se han realizado cambios. Puede hacerlo en cualquier forma razonable, pero no de forma tal que sugiera que usted o su uso tienen el apoyo de la licenciante.
NoComercial — Usted no puede hacer uso del material con propósitos comerciales.
SinDerivadas — Si remezcla, transforma o crea a partir del material, no podrá distribuir el material modificado.
No hay restricciones adicionales — No puede aplicar términos legales ni medidas tecnológicas que restrinjan legalmente a otras a hacer cualquier uso permitido por la licencia.
