I Conferencia TESOL en la UNAN-Managua/CUR-Estelí como estrategia para el fortalecimiento de la enseñanza del inglés

Resumen

En el contexto global contemporáneo, el idioma inglés se ha consolidado como una herramienta esencial para la comunicación internacional, la movilidad académica y el desarrollo profesional. En este sentido, el enfoque Teaching English to Speakers of Other Languagues (TESOL) surge como una respuesta a la necesidad de actualizar las metodologías de enseñanza del inglés a hablantes no nativos, priorizando el uso del idioma en contextos comunicativos reales. El presente ensayo analiza los aportes significativos de la I Conferencia TESOL al fortalecimiento de la enseñanza del idioma inglés en la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación con mención en Inglés de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, Managua/CUR-Estelí, desarrollada en el año 2025. Desde el enfoque comunicativo, las metodologías activas y el desarrollo de competencias interculturales, se examina su contribución al fortalecimiento de las habilidades del speaking y writing. Los resultados del análisis muestran que la conferencia constituyó un espacio alternativo al aula tradicional, favoreciendo el aprendizaje experiencial, el intercambio académico y la integración pedagógica de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Además, se destaca que estas experiencias promovieron la participación del estudiantado y la reflexión crítica sobre la práctica docente. No obstante, se identifica la necesidad de fortalecer los mecanismos de seguimiento y evaluación de la transferencia de los aprendizajes adquiridos a la práctica educativa. En conclusión, la I Conferencia TESOL se consolida como una estrategia relevante para la formación docente continua y la mejora de la calidad educativa en la enseñanza del inglés.