Perception of the social support provided to children and adolescents in foster care
DOI:
https://doi.org/10.51378/eca.v74i756.3150Keywords:
Instrumental support, Information support, Emotional support, Violation of rights, Childhood, Adolescence, ShelterAbstract
In El Salvador, there are many children and adolescents who have little or no social support network. As a result, many are placed in foster care facilities, where they can build new support networks. This study was conducted at a foster care facility in San Salvador with the aim of analyzing perceptions of the social support provided to children and adolescents in this situation. Eighteen children and adolescents aged 8 to 17 and six educators from the center participated. A qualitative methodology with a thematic narrative design was used, employing focus group techniques and in-depth interviews. The results show that children and adolescents’ perceptions of social support vary according to its function (instrumental, informational, and emotional), as well as according to age group. Furthermore, there are differences between the perceptions of the educators and those of the children and adolescents.
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