Tenencia y usabilidad de Smartphone en los estudiantes de la Universidad de Los Lagos, sede Castro

  • Francisco Kroff Trujillo
  • Olga Casanova Cárdenas
  • Evelyn Hiller Garrido
  • Nicolás Iglesias Mills
  • Víctor Saavedra Chandía
Palabras clave: Educación Técnica, Tecnología de Información y Comunicación (TIC), Smartphone, Competencias, Aprendizaje

Resumen

El trabajo tiene como propósito conocer el estado en torno a la tenencia y usabilidad del dispositivo smartphone en los estudiantes de las carreras técnicas de nivel superior de Administración de Empresas, Informática y Prevención de Riesgos, de la jornada diurna, del primer y tercer semestre de la Universidad de Los Lagos, sede Chiloé-Castro.
Para este estudio se utilizó el paradigma explicativo, no experimental y cuantitativo; con el convencimiento de lograr antecedentes lo más objetivos posibles, se utilizó la técnica de la encuesta para la recogida y posterior insumo del análisis de datos.
Los resultados presentaron un alto acceso de los estudiantes a este dispositivo y la posibilidad de realizar actividades educativas para el apoyo del aprendizaje.
Finalizado el análisis, se proponen diferentes actividades a realizar con estos dispositivos, como también la necesidad de desarrollar aplicaciones que permitan la utilización de los mismos, como herramientas de apoyo al proceso de enseñanza-aprendizaje en los planes de estudios de las carreras técnicas, de acuerdo al modelo institucional basado en competencias.

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Publicado
2019-07-08
Cómo citar
Trujillo, F., Cárdenas, O., Garrido, E., Mills, N., & Chandía, V. (2019). Tenencia y usabilidad de Smartphone en los estudiantes de la Universidad de Los Lagos, sede Castro. Conocimiento Educativo, 6, 11-22. https://doi.org/10.5377/ce.v6i0.8038
Sección
Artículos