Un acercamiento multidisciplinario al rol orientador del docente en el contexto comunitario y educativo

Palabras clave: Orientación comunitaria, participación social, cohesión grupal, habilidades, competencias

Resumen

El escenario educativo, por ser el lugar de confluencia de diversas prácticas sociales y culturales, se ha convertido en un espacio convulsionado y saturado de controversias; así como de situaciones problemáticas que ameritan el uso de estrategias de intervención grupal e individualizadas como: la promoción de habilidades sociales, el trabajo en equipo, el manejo de competencias emocionales y la resolución pacífica de conflictos. Todas estas estrategias propician las condiciones oportunas para que el estudiante y los demás actores educativos logren resolver -bien sea por sí mismo o con la cooperación de terceroslos conflictos personales, emocionales, afectivos, educativos y sociales que imposibilitan la consolidación de formas de vida óptimas y saludables. En atención a lo expuesto, el contenido del artículo diserta sobre el rol orientador del docente en el contexto comunitario y educativo, desde una perspectiva multidisciplinaria que permita integrar los aspectos, aportaciones y acciones concretas que su quehacer le ofrece al desarrollo humano integral y a la transformación de los escenarios educativo y comunitario.

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Biografía del autor/a

Jesús Morales, Universidad de los Andes, Venezuela

Doctor en Antropología, Docente e investigador.

Publicado
2020-07-13
Cómo citar
Morales, J. (2020). Un acercamiento multidisciplinario al rol orientador del docente en el contexto comunitario y educativo. Conocimiento Educativo, 7, 39-59. https://doi.org/10.5377/ce.v7i0.10029
Sección
Artículos