v. 24 n. 37 (2017)

Artículos

• Enseñanza de la dimensión social en la formación de profesionales de odontología en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras

  Claudia Barahona Henry, German Moncada Godoy

  11-31

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• Formación inicial de docentes para la atención a la diversidad en contextos inclusivos

  Carla Leticia Paz Delgado

  32-47

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• El paradigma económico de la educación desde la teoría de Eric A. Hanushek

  Dani Oved Ochoa Cervantez, Emilio Gabriel Esbeih Castellanos, Junior Francisco Días Ríos

  48-66

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• Condiciones de integración y fragmentación en la configuración de comunidades académicas en una universidad pública hondureña

  Elma Barahona Henry

  67-83

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• Potencial de la investigación "en relevo" para la construccion de saberes y la producción científica

  Javier García Reynaud

  84-104

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• La misión de la universidad según la presidenta de Harvard. Breves consideraciones para Honduras

  Claudio F. Salgado

  105-124

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