Berríos Palacios, Asly Mayté, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, Honduras

• Paradigma: Revista de Investigación Educativa Vol. 30 Núm. 49 (2023) - Artículos
  [RETRACTADO] Adaptación y Escalamiento de Enfoques de Desarrollo Profesional Docente Mediados por Tecnología en Honduras
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