Estilos de aprendizaje basados en la pedagogía holista en Latinoamérica

Resumen

Dadas las diversas dificultades que enfrenta la educación actual, se hace oportuno la implementación de los diferentes estilos de aprendizajes, considerando los factores biológicos, sociales, culturales, espirituales y psicológicos de los aprendientes. Los estilos de aprendizaje son importantes en el ámbito educativo, ya que permiten crear entornos más inclusivos y participativos. Además, constituyen la forma en que los estudiantes perciben y procesan la información para construir su propio aprendizaje, sintiéndose más comprometidos con ellos mismos y contribuyen a su desarrollo integral, convirtiéndolos en sujetos activos, capaces de transformarse a sí mismo y de transformar su entorno. Por tanto, el presente artículo de investigación tiene como objetivo describir los estilos de aprendizajes en la educación, basados en la Pedagógica Holista en Latinoamérica, en todas sus modalidades, para fortalecer el proceso de enseñanza-aprendizaje y contribuir a la mejora de la calidad educativa. Esta investigación según el nivel de conocimientos es de índole explicativa, de acuerdo al enfoque filosófico es cualitativa, y según el diseño, presenta un estudio de corte transversal. Se utilizó el método de investigación documental por medio del análisis de la información del período 2019-2024, a través de la revisión bibliográfica, que fue seleccionada y recopilada para su debido procesamiento y evaluación, obteniendo como resultados que los estilos de aprendizajes en el campo educativo son importantes para el desarrollo de una educación integral. Por todo ello, la educación holista es clave para el desarrollo humano, tomando en cuenta las peculiaridades de los aprendientes como individuos, el rol del mediador con sensibilidad artística y práctica científica, y la renovación de las escuelas con adaptabilidad a nuevos paradigmas educativos que demandan las generaciones presentes.