Aula adaptable a las necesidades de estudiantes con baja visión y su aplicación empresarial

Resumen

En este artículo se pretende identificar las necesidades educativas específicas y las pautas psicopedagógicas necesarias para atender a la población con baja visión y ceguera, conforme a la legislación costarricense vigente, en particular la Ley 7600, Ley de Igualdad de Oportunidades para las Personas con Discapacidad. Además, se toma como referente al Centro Nacional de Educación Hellen Keller de Costa Rica, institución dependiente del Ministerio de Educación Pública, que atiende a personas con discapacidad visual y sordoceguera. Como resultado, se propone un aula adaptable para ser implementada en las empresas con el fin de diseñar perfiles laborales para personas con capacidades especiales, reconociendo que esta población desarrolla habilidades fundamentales en el ámbito empresarial. El diseño propuesto incorpora características que consideran las necesidades específicas de estas personas, proponiendo un espacio funcional, factible, proporcional, libre de obstáculos, seguro y de fácil desplazamiento; con elementos que faciliten la orientación espacial y temporal de los usuarios, así como una adecuada iluminación, contraste, sonidos y texturas.