Desafíos, oportunidades y experiencias de la evaluación del aprendizaje en clases en línea, según docentes y estudiantes de universidades salvadoreñas. período 2020-2022

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https://doi.org/10.69789/ccs.v9i2.711

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Antecedentes. En el ámbito educativo, la pandemia de Covid-19 no sólo develó carencias y limitaciones de la educación pública y privada salvadoreña, sino también de la resiliencia, esfuerzo e iniciativa de docentes y estudiantes por garantizar la continuidad del derecho a la educación.

Problema de investigación. ¿Cuáles fueron las principales experiencias, oportunidades y desafíos que docentes y estudiantes de universidades salvadoreñas enfrentaron al evaluar el aprendizaje generado en clases en línea durante el período 2020-2022?

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2025-04-11

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Briñis Zambrano, A., Quintana Pérez, D. A., & Sánchez Nodoa, R. (2025). Desafíos, oportunidades y experiencias de la evaluación del aprendizaje en clases en línea, según docentes y estudiantes de universidades salvadoreñas. período 2020-2022. Ciencia, Cultura Y Sociedad, 9(2), 69–71. https://doi.org/10.69789/ccs.v9i2.711

Issue

Vol. 9 No. 2 (2023)

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