Orozco Alvarado JC, Díaz Pérez AA. Elaboración e interpretación de caricaturas como estrategia didáctica para el aprendizaje de la asignatura Filosofía en Educación Secundaria. Torreon [Internet]. 12 de enero de 2018 [citado 20 de enero de 2025];6(15):6-24. Disponible en: https://www.camjol.info/index.php/torreon/article/view/5559