Stynze Gómez, Harly Onelly. «COVID-19: Acciones Para Atenuar Las Emociones Negativas Desde Los Ambientes De Aprendizaje». Revista Torreón Universitario 10, no. 28 (junio 2, 2021): 61–69. Accedido abril 27, 2024. https://www.camjol.info/index.php/torreon/article/view/11525.