“Estrategias didácticas Utilizadas En Las Conferencias Magistrales Y Clases Subgrupales Y Su Incidencia En El Rendimiento académico De Los Estudiantes De La Asignatura Introducción a La Física, Impartido Por Docentes Del Departamento De Física”. Revista Torreón Universitario, vol. 5, no. 14, Jan. 2018, pp. 6-17, https://doi.org/10.5377/torreon.v5i14.5541.