“Aprendizaje Colaborativo Como Estrategia didáctica Para Promover La práctica Oral Del inglés En Horarios Extra-Escolar Usando Google Hangouts”. Revista Torreón Universitario, vol. 9, no. 26, Oct. 2020, pp. 10-25, https://doi.org/10.5377/torreon.v9i26.10255.