Conrado González, P. S. (2023) «Análisis filosófico de los paradigmas educativos y su relación con la noción de paradigma de Thomas Kuhn», Revista Torreón Universitario, 12(35), pp. 15–20. Disponible en: https://www.camjol.info/index.php/torreon/article/view/17007 (Accedido: 9 septiembre 2024).