El rezago estructural de las universidades centroamericanas.

Resumen

El presente artículo analiza el rezago estructural de las universidades centroamericanas en el contexto latinoamericano, a partir de evidencia comparada sobre financiamiento, gasto por estudiante y posicionamiento en rankings internacionales. Se argumenta que dicho rezago responde a una combinación de factores estructurales: baja inversión efectiva por estudiante, alta rigidez presupuestaria, limitada capacidad de investigación y débil articulación entre educación superior y desarrollo productivo. A partir de datos de organismos internacionales y literatura especializada, se identifican brechas significativas respecto a América Latina y, de forma más acentuada, frente a los países de la OCDE. Se concluye que el desafío central no radica únicamente en aumentar la inversión, sino en reorientar el financiamiento hacia resultados, fortalecer la gobernanza universitaria y consolidar sistemas de innovación articulados.