CANDRAY MENJÍVAR, Jeser Caleb. Formación continua de profesores de matemática: comprensiones a partir de un análisis comparativo del CFD salvadoreño y GESTAR II brasileño. Revista de Investigación LOGIKÉ, [S. l.], v. 1, n. 17, p. 85–104, 2026. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/revunivo/article/view/22673. Acesso em: 30 abr. 2026.