Análisis Cuantitativo de Contenidos Programáticos para la Educación Científica Básica en El Salvador: Una Propuesta Metodológica. Revista Minerva, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 5–25, 2023. DOI: 10.5377/revminerva.v6i1.16414. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/revminerva/article/view/16414. Acesso em: 24 jun. 2026.