Leytón Sevilla, J. et al. 2024. Mirror classes as a pedagogical strategy: a methodological guide for its implementation at UNAN-Managua . Revista Electrónica de Conocimientos, Saberes y Prácticas. 7, 1 (Nov. 2024), 7–22. DOI:https://doi.org/10.5377/recsp.v7i1.19346.