https://www.camjol.info/index.php/raices/issue/feed Raíces: Revista Nicaragüense de Antropología 2019-07-17T15:55:48+00:00 Cecilia María Teresa Costa raices@unan.edu.ni Open Journal Systems <p>La Revista Raíces es una publicación virtual del Departamento de Antropología de la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, UNAN - Managua.&nbsp; Esta refleja la misión y visión del Departamento de Antropología, que desde sus inicios en 1994 se dedica a la investigación para el conocimiento de la realidad socio-cultural, local y regional, con el fin de participar activamente en la construcción de una sociedad multicultural con igualdad de derechos. <span id="result_box" class="short_text" lang="es">Su propio sitio web está <a title="raices" href="http://revistashumanidadescj.unan.edu.ni/index.php/Raices/index" target="_blank" rel="noopener">aquí</a>.</span></p> https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7811 Investigar en antropología: Escuchar las voces y demandas de las comunidades 2019-07-17T15:55:46+00:00 Elvira Maritza Andino maritzaapicado@hotmail.com 2019-05-29T20:03:07+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7812 Una antropología del bien común y sacrificio desinteresado 2019-07-17T15:55:48+00:00 Xavier Ernesto Rodríguez Corea xerco505@gmail.com 2019-05-29T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7813 Editorial 2019-07-17T15:55:45+00:00 Norling Sabel Solís Narváez nsolis@unan.edu.ni 2019-05-29T20:44:36+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7850 Gregorio Smutko y Alejandro Dávila Bolaños: Pioneros de estudios culturales e indigenista en Nicaragua 2019-07-17T15:55:33+00:00 María Dolores Alvarez Arzate arzate.antropologa@gmail.com <p>El texto presenta detalles esbozados de las obras literarias y científicas de dos grandes científicos que dedicaron su trayectoria profesional a documentar la cultura, los orígenes, los pueblos originarios y las toponimias nicaragüenses. Padres de los estudios de la cultura caribeña y toponimias nicaragüenses. Este 2019, el Departamento de Antropología de la UNAN-Managua está dedicando el XII Congreso Centroamericano de Antropología, de la RED Centroamericana de Antropología a estos dos célebres científicos.</p> 2019-06-03T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7816 El Realejo: una comunidad viva sobre un emplazamiento arqueohistórico 2019-07-17T15:55:44+00:00 Sandra Verónica Espinoza Vallejos elidariana07@gmail.com Ramiro García Vásquez mamutsrgv@yahoo.es <p>La antropología sociocultural de la comunidad de El Realejo, municipio del Departamento de Chinandega es un tópico de gran importancia que necesita ser analizado; se trata de una población emplazada sobre los vestigios arqueohistóricos de lo que fue el primer espacio geográfico colonial de Nicaragua. El conquistador Andrés Niño lo bautizó como Puerto de la Posesión en 1522 y lo anexó formalmente a las propiedades de la Corona española, como parte de las políticas invasoras occidentales, años más tarde lo llamaron Puerto de la Posesión de El Realejo por la fundación de La Villa de El Realejo en 1534 y de ahí deriva su nombre actual. Durante un poco más de trecientos años fue uno de los puertos coloniales más importantes de Centroamerica. En el año 2005 realizamos estudios de carácter antropológico, arqueológico e histórico, en la actual población; obteniendo interesantes datos sobre el emplazamiento colonial, la comunidad viva y la relación entre ambas a través de su Patrimonio Cultural Material e Inmaterial. La riqueza patrimonial del municipio puede ser aprovechada para el desarrollo del Turismo Comunitario Sostenible que permitiría mejorar la economía local a la vez que se protege, conserva, divulga y se logra la puesta en valor de este Patrimonio Cultural del Municipio la Nación.</p> 2019-05-29T22:01:17+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7832 Metodologías Participativas: Teoría y Práctica Social 2019-07-17T15:55:41+00:00 Ernesto Alejandro Gómez Salazar ernest.antropology@gmail.com <p>El texto “Metodologías Participativas: Teoría y Práctica Social” reflexiona la importancia de las metodologías participativas como estrategia de dialogo de saberes entre teoría y práctica social a bien de generar un punto de equilibrio en la construcción colectiva del conocimiento y la participación plena de los actores locales en el desarrollo de competencias para la vida y el desarrollo local con identidad.</p> <p>El texto presenta de forma específica la experiencia del autor durante 11 años con la aplicación de metodologías participativas, el texto espera ser un referente de motivación para la incorporación de las metodologías participativas en los procesos de planificación, formación, investigación y educación tanto formal, no formal e informal y de esta manera generar estrategias que propicie la participación de todos los actores locales en los procesos organizativos y de desarrollo local, solo así será posible desarrollar soluciones locales ante fenómenos globales.</p> 2019-05-31T15:40:59+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7834 Aplicación de estrategias tecnológicas en el proceso de enseñanza aprendizaje en las ciencias sociales 2019-07-17T15:55:40+00:00 Rossny Peña Almanza rossnypea@hotmail.com <p>Esta investigación tiene como propósito valorar las Estrategias tecnológicas aplicadas por los docentes en el proceso de enseñanza aprendizaje para la comprensión de las Ciencias Sociales particularmente la historia. Siendo un estudio descriptivo con enfoque cualitativo, con algunas implicaciones cuantitativas. En donde se refleja en el estudio realizado Por Peña y Pineda (2015) en donde aplicaron entrevistas y encuestas tanto a docentes como a estudiantes de la carrera de ciencias Sociales de la UNAN- Managua reflejo que los docentes de Historia de Nicaragua tienen muy poco dominio de las Tic’s y por consiguiente no utilizan los recursos tecnológicos que la institución les brinda para aplicar en el proceso de enseñanza aprendizaje, también se detectó que solo utilizan la metodología tradicional al aplicar el discurso oral y las exposiciones en el aula de clase. En donde se debe capacitar constantemente para la aplicación de las Tic’s en el proceso de enseñanza aprendizaje y motivar a los estudiantes a hacer uso de los recursos tecnológicos para comprender mejor la asignatura superando así las debilidades en este contexto.</p> 2019-05-31T16:08:52+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7838 Explorando la Cultura Mayangna de Nicaragua a través del FODA 2019-07-17T15:55:39+00:00 Paul M. Lane lanepa@gvsu.edu Jim Penn pennji@gvsu.edu <p>Una exploración en una de las naciones indígenas de América Central utilizando la técnica FODA que usualmente se emplea en el área de negocios. Los autores han visitado a la población Mayangna y han leído sobre ellos como parte del proceso de empatía. Lo están haciendo con la esperanza de eventualmente crear un programa culturalmente sensible para ayudar al liderazgo Mayangna a lograr los objetivos que establecieron para su nación y para sus comunidades. Esta es una región especial de un país especial y alejada de los destinos turísticos típicos. A través del trabajo con la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense (URACCAN), se obtuvieron presentaciones y acceso a la Nación Sumu - Mayangna. El documento es una exploración de lo que se ha aprendido hasta la fecha de octubre 2017.</p> 2019-05-31T16:41:13+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7840 En el pensamiento de Elizalde: Descubriendo las estructuras profundas del capitalismo 2019-07-17T15:55:38+00:00 José Ramón Velásquez Hernández esquipulasdelpueblo@gmail.com <p>Este ensayo cuyo título ha sido denominado: En el pensamiento de Elizalde: Descubriendo las estructuras profundas del capitalismo, pretende ser una reflexión y una crítica sobre la construcción de una nueva cultura basada en un modelo de consumo, que induce a los seres humanos a realizar esta práctica sin el mínimo cuestionamiento sobre lo que hacen y sobre los efectos nocivos que provocan a la naturaleza y a ellos mismos. La sostenibilidad encuentra un obstáculo en el sistema económico de producción capitalista, porque toda práctica económica que incluya lo sostenible como eje transversal constituye la antítesis del sistema. En este ensayo se propone mostrar las formas de vivir tradicionales, como la de pueblos originarios, comunidades étnicas y comunidades campesinas, aplican estrategias de vida que incorporan sostenibilidad. Invito al lector a seguir las líneas de esta reflexión y crítica al ensayo titulado: ¿Qué desarrollo puede llamarse sostenible en el siglo XXI? La cuestión de los límites y las necesidades Humanas.</p> 2019-05-31T16:56:17+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7841 El Buen Vivir como Sistema alternativo de Vida 2019-07-17T15:55:36+00:00 Mildred Andrea Lacayo Uriarte mildredandreauriartequince@gmail.com Iker Centeno ikjojarquin@gmail.com <p>En este ensayo se desarrolla como temática principal el “Buen Vivir”, destacando su importancia en nuestras vidas y en la de todas las personas que forman nuestro círculo social y la sociedad en que vivimos. También se enfatiza en la relevancia de nuestros hábitos de vida, nuestros perfiles económicos, la medicina y cada uno de los componentes culturales que dan sentido a la vida de los pueblos.</p> 2019-05-31T17:15:30+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7842 Hacia una etnografía participativa: técnicas representativas como estrategia metodológica alternativa 2019-07-17T15:55:43+00:00 Luis Carlos Ariel Ruíz Chow aripox12@gmail.com <p>El enfoque etnográfico propuesto en el presente artículo, se sitúa dentro del marco participativo de los agentes comunitarios en el proceso investigativo, estableciendo relaciones de recíproca aproximación cultural entre el investigador y la comunidad. Las técnicas que permitieron tal acercamiento se denominan representativas, las cuales presentaron como ventaja compensar el limitado tiempo de estadía en el contexto y triangular los datos producto de las entrevistas y las observaciones. Las técnicas representativas fueron desarrolladas en un aula multigrado con niños entre 8 y 14 años en la comunidad pesquera de Potosí, Punta Cosigüina, Chinandega. Los resultados de esta actividad dejaron emerger algunas temáticas importantes: roles familiares, economía familiar, usos del espacio, medioambiente y problemáticas sociales. De esta forma fue posible comprender mejor el contexto, desde la mirada de sus protagonistas.</p> 2019-05-31T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7843 Notas sobre experiencia arqueológica: expedición en San José Bocay, Jinotega, fase II 2019-07-17T15:55:35+00:00 Uwe Paul Cruz Olivas uwepaulcruz@gmail.com <p>La Fundación Científica Cultural Ulúa-Matagalpa tiene como meta aportar al conocimiento de la prehistoria, historia, antropología y lingüística del territorio del centro-norte de Nicaragua, sur de Honduras y oriente del Salvador. Para ello busca integrar y comparar elementos arqueológicos y antropológicos que permita hacer asociaciones en el territorio propuesto como área cultural “Ulúa Matagalpa”. El presente estudio se realizó en el municipio de San José Bocay , departamento de Jinotega, en las comarcas de Santa Rosa de Tapaskún y Runflin, extremo noroeste del sector de Ayapal. La investigación conto con el financiamiento de la Embajada del Gran Ducado de Luxemburgo y con el inmenso aporte del Pueblo Indígena Matagalpa quinees nos facilitaron sus instalaciones para realizar el trabajo de Laboratorio y sistematizar los resultados de la expedición Bocay 2016-17. Durante la investigación de campo se contó con un equipo de siete investigadores de la Fundación entre ellos el Dr. Rigoberto Navarro, Msc. Mario Rizo, Lic. Frania Blandón, Lic. Tania Blanco, el Ing.<br>Arturo López y el Lic. Cristopher Gago. Asimismo, participación durante el trabajo in situ dos estudiantes de la Unan Managua y tres colegas de la Asociación Signos del Rio de Wiwili. Separadamente se realizó el análisis de laboratorio de la cerámica y la lítica recuperada a través de la excavación, en este proceso participo el Msc. Deyvis Oporta y el Lic. Roberto Sirias con quienes se trabajó en estudio de análisis Tipo-Variedad para empezar a construir una cronología propia de las Segovias.</p> 2019-05-31T17:52:45+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7844 El movimiento estudiantil en la cultura política de país: experiencias en gobernanza y toma de decisiones 2019-07-17T15:55:42+00:00 Luis Manuel Andino Paiz managua.luisma@gmail.com <p>El presente trabajo tiene como finalidad realizar un análisis del comportamiento en lo que respecta a la cultura política, en la comunidad universitaria nicaragüense durante la segunda mitad del triunfo de la Revolución Popular Sandinista. Muchas veces se ha hablado de las luchas históricas del movimiento estudiantil, el antagonismo a la dictadura de los Somoza, la defensa de la Revolución, la lucha por el 6%, constitucional que no se vislumbraba únicamente en cubrir aranceles, y pago a los docentes, sino que iba más allá. Se buscaba una base material económica que permitiera la supervivencia de la Universidad de una forma justa, racional, participativa, democrática y accesible al pueblo.</p> 2019-05-31T00:00:00+00:00 ##submission.copyrightStatement## https://www.camjol.info/index.php/raices/article/view/7845 Políticas Públicas en América Latina, la Centralización frente a la propuesta de la Descentralización, Autonomía y sus Formaciones Nacionales 2019-07-17T15:55:34+00:00 Nayibe del Carmen Fletes Beltrán nayibefletebeltran@yahoo.com <p>Este artículo contiene una revisión de la centralización como contraparte de la descentralización, así como un abordaje de la autonomía, políticas públicas y desarrollo local su abordaje desde América Latina hasta las formaciones nacionales estableciendo determinados antagonismos de acuerdo a sus orígenes y conceptos, partiendo de los diferentes puntos de vista de los autores, lo que permite la exposición de sus agendas de investigación en materia de los principales desafíos que la descentralización ha enfrentado. En su temática contiene los supuestos más relevantes de la Centralización, Descentralización, Autonomía y Desarrollo Local en América Latina hasta el ámbito nacional, sus diferentes enfoques económicos, sociológicos, politólogos desde el punto de vista de cada país en particular. Sintetiza los objetivos de la descentralización entre los cuales podemos destacar; profundizar y perfeccionar la democracia, fortalecer el desarrollo “desde abajo”, contribuir a la equidad ciudadana, disminuir el aparato del Estado y hacer más eficiente la administración del Estado y los gobiernos municipales, así como la problemática para su efectiva realización en cada caso en particular. El profundizar sobre los diferentes puntos de vista bajo la base de la descentralización permite la visualización de la relación entre cada opinión haciendo el estudio más dinámico pues se percibe como el proceso fue evolucionando de manera simultánea, preparada en base a las consideraciones de investigadores en el campo de las políticas públicas lo que significo importantes aportes en lo social, destaca las experiencias a nivel de Latinoamérica lo que permite ver los avances obtenidos hasta la actualidad.</p> 2019-05-31T18:15:56+00:00 ##submission.copyrightStatement##