CENTENO CENTENO, M. del S.; RIVERA RUGAMA, M. del C.; SIERRA HERRERA, L. R.; LAGOS REYES, W. G. Storytelling como estrategia pedagógica para enseñar vocabulario en inglés a niños. Revista Multi-Ensayos, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 2–6, 2021. DOI: 10.5377/multiensayos.v7i2.12151. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/multiensayos/article/view/12151. Acesso em: 6 may. 2024.