La educación superior y el COVID-19: Experiencias desde mi perspectiva como docente

  • Julio César Roa Rocha Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua – UNAN-Managua/FAREM-Matagalpa
Palabras clave: Educación superior, crisis, tecnología, cambios, pandemia

Resumen

El siguiente ensayo tiene como propósito crear una reflexión sobre la situación actual desde una perspectiva humanística, educativa y propositiva en relación a la pandemia COVID-19. La actitud reflexiva permite cuestionar las realidades actuales, vencer obstáculos y construir nuevos constructos apoyándose en un pensamiento crítico reflexivo. No es desconocido que el ser humano ha atravesado grandes dificultades a lo largo de su historia, las cuales lo han llevado a generar una sociedad del conocimiento para enfrentar los constantes cambios de un mundo moderno. Para el propósito de este ensayo, la tesis se enfoca en tres puntos vitales: la historia como referente de la evolución humana, los cambios eminentes en la educación superior y consejos para el futuro educacional desde mi perspectiva docente.

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Publicado
2021-01-11
Cómo citar
Roa Rocha, J. (2021). La educación superior y el COVID-19: Experiencias desde mi perspectiva como docente. Revista Multi-Ensayos, 7(13), 26-32. https://doi.org/10.5377/multiensayos.v7i13.10749
Sección
CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Y HUMANIDADES