CAMPOS-MORÁN, S.; NAVARRETE, P. M.; ZELIDÓN, A. M.; REYNADO, M. G. Prácticas de inclusión escolar en el departamento de Sonsonate estudio piloto: Centro Escolar República de Haití. Entorno, [S. l.], n. 69, p. 23–31, 2020. DOI: 10.5377/entorno.v0i69.9558. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/entorno/article/view/9558. Acesso em: 26 abr. 2024.