LOGROÑO, M. J.; BORJA NARANJO, G.; OROZCO OCAÑA, C. P. Visión crítica del currículo desde el enfoque de género e interseccionalidad : caso de la Universidad Central del Ecuador. Entorno, [S. l.], n. 66, p. 237–255, 2018. DOI: 10.5377/entorno.v0i66.6743. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/entorno/article/view/6743. Acesso em: 29 abr. 2024.