Construcción, validación y confiabilidad de escala de medición de deserción estudiantil universitaria

  • José Modesto Ventura-Romero Universidad Tecnológica de El Salvador
  • Marlon Elías Lobos-Rivera Universidad Tecnológica de El Salvador
  • José Ricardo Gutiérrez-Quintanilla Universidad Tecnológica de El Salvador
Palabras clave: Deserción universitaria - El Salvador, Mediciones - Investigaciones, Asistencia a la universidad, Mediciones, Medición por escalas (ciencias sociales)

Resumen

El objetivo del presente estudio es la construcción, validación y confiabilidad de una escala para medir la deserción estudiantil universitaria.
El estudio es de tipo instrumental.
El muestreo es no probabilístico; la muestra estaba conformada por 361 estudiantes universitarios que hubieran desertado una o más veces.
La media de edad general es de 28.35 años.
La muestra de mujeres fue de 181 (50,1 %), y la de hombres fue de 180 (49,9 %). 
La técnica utilizada fue la encuesta.
Los instrumentos aplicados fueron la escala de deserción estudiantil universitaria y el cuestionario de adaptación a la vida universitaria.
En los resultados, se tiene que la prueba posee adecuados índices de validez de contenido, de constructo, de criterio divergente y confiabilidad para medir deserción estudiantil universitaria.

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Biografía del autor/a

José Modesto Ventura-Romero, Universidad Tecnológica de El Salvador

Vicerrector académico Utec.

Marlon Elías Lobos-Rivera, Universidad Tecnológica de El Salvador

Licenciado en Psicología. Profesor asociado e investigador.

José Ricardo Gutiérrez-Quintanilla, Universidad Tecnológica de El Salvador

Investigador, Utec.

Publicado
2019-06-01
Cómo citar
Ventura-Romero, J., Lobos-Rivera, M., & Gutiérrez-Quintanilla, J. (2019). Construcción, validación y confiabilidad de escala de medición de deserción estudiantil universitaria. Entorno, (67), 9-21. https://doi.org/10.5377/entorno.v0i67.7497
Sección
Artículos