Arias Cerdas, Farlin, Lesly Badilla Dover, Ana María Chinchilla Meza, Johanna Mata Orozco, Joyce Orozco Brenes, y María de los Ángeles Carpio Brenes. «Estrategias Docentes Que Mediaron En El Aprendizaje De La Lectoescritura En Estudiantes Con Discapacidad Múltiple Del Centro De Educación Especial Carlos Luis Valle Masís, Costa Rica». Conocimiento Educativo 4 (febrero 28, 2017): 111–125. Accedido mayo 22, 2024. https://www.camjol.info/index.php/ceunicaes/article/view/5714.