ARIAS CERDAS, F.; BADILLA DOVER, L.; CHINCHILLA MEZA, A. M.; MATA OROZCO, J.; OROZCO BRENES, J.; CARPIO BRENES, M. de los Ángeles. Estrategias docentes que mediaron en el aprendizaje de la lectoescritura en estudiantes con discapacidad múltiple del Centro de Educación Especial Carlos Luis Valle Masís, Costa Rica. Conocimiento Educativo, [S. l.], v. 4, p. 111–125, 2017. DOI: 10.5377/ce.v4i0.5714. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/ceunicaes/article/view/5714. Acesso em: 13 jul. 2024.