FLORES, Walberto. Barreras e impulsores de las competencias digitales docentes: una revisión sistemática desde la literatura. Conocimiento Educativo, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 99–126, 2025. DOI: 10.5377/ce.v12i1.21920. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/ceunicaes/article/view/21920. Acesso em: 20 dic. 2025.