HIRI, Abdelhak; HAOUARI, Mohamed. Educación inclusiva en Marruecos: Análisis de políticas y su impacto en las aulas. Conocimiento Educativo, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 47–75, 2025. DOI: 10.5377/ce.v12i1.21918. Disponível em: https://www.camjol.info/index.php/ceunicaes/article/view/21918. Acesso em: 20 dic. 2025.