Arce Flores, D. 2017. Diseño de un modelo de evaluación para procesos de autoevaluación de las especialidades médicas de la Universidad de Costa Rica, desde un enfoque de derecho a la educación. Conocimiento Educativo. 4, (feb. 2017), 73–93. DOI:https://doi.org/10.5377/ce.v4i0.5712.