Revista Arquitectura + https://www.camjol.info/index.php/arquitectura <div class="description"> <p>La revista&nbsp;<strong>Arquitectura +</strong><strong>&nbsp;(Arquitectura Más)</strong>&nbsp;&nbsp;es una iniciativa de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Ingeniería enfocada en la difusión de la investigación académica y cientifica del ámbito de la arquitectura, urbanismo, territorio y disciplinas afines. En esta revista se presentan los resultados de investigaciones actuales, en su mayoría aportando nuevos conocimientos en el ámbito de la arquitectura y urbanismo de Nicaragua.</p> </div> Universidad Nacional de Ingeniería es-ES Revista Arquitectura + 2518-2943 Editorial https://www.camjol.info/index.php/arquitectura/article/view/11829 Gabriel Martín Obando Molina Derechos de autor 2021 Universidad Nacional de Ingeniería 2021-06-29 2021-06-29 6 11 1 1 10.5377/arquitectura.v6i11.11829 Los efectos de la red vial en el comportamiento de viaje de las personas https://www.camjol.info/index.php/arquitectura/article/view/11722 <p>Esta investigación tuvo como objetivo explicar la influencia de los aspectos de la red vial como la conectividad y las características físicas de las calles en el comportamiento de viaje de los residentes de los barrios de la Carretera Masaya en Managua, Nicaragua. La metodología implementada fue mixta, recopilando datos cualitativos y cuantitativos. Se entregaron cuestionarios a los residentes de la zona que fueron analizados estadísticamente, se realizaron entrevistas semi estructuradas con expertos urbanos y se realizaron análisis geográficos con mapas, estos fueron los principales métodos de análisis aplicados. Los resultados del análisis inferencial mostraron una relación significativa entre la conectividad y las características físicas de la calle, con las elecciones modales que hicieron los residentes. Sin embargo, al comparar las cuatro áreas de estudio, el lugar de residencia marcó una diferencia en el comportamiento de viaje de las personas.</p> Patricia Barrios Derechos de autor 2021 Universidad Nacional de Ingeniería 2021-06-22 2021-06-22 6 11 2 20 10.5377/arquitectura.v6i11.11722 Educación en el Ciberespacio; Una prospectiva a corto plazo de las clases a distancia de los alumnos de posgrado https://www.camjol.info/index.php/arquitectura/article/view/11272 <p>El ciberespacio, se ha establecido como el principal espacio en el último año, motivo por la contingencia del COVID-19, asi mismo, esta dinámica ha venido a establecer algunos paradigmas para comprender “la nueva normalidad”, tales como, la educación a distancia, de este modo, los alumnos e investigadores de la Sección de Estudios de Posgrado e Investigación (SEPI) de la Escuela Superior de Ingeniería y Arquitectura (ESIA) Unidad Tecamachalco del Instituto Politécnico Nacional (IPN), por motivos salubres, se han visto obligados a interactuar y adecuarse ante las herramientas tecnológicas y digitales disponibles.</p> <p>El siguiente ejercicio hace referencia a la educación a distancia y los escenarios hipotéticos del ciberespacio en torno a los estudiantes de posgrado, así mismo, se da un panorama en la concepción de lo que es el ciberespacio y su relación con el espacio tangible, por lo que, abre a discusión, ¿Hacia dónde se dirige la enseñanza de la arquitectura y urbanismo?, ¿Cuáles serían los futuros retos para el discente y docente?, ¿Qué estrategias ayudarían a comprender y percibir un espacio urbano arquitectónico por medio de las herramientas electrónicas y digitales?, ¿la enseñanza de la arquitectura junto con el urbanismo, tendrán la misma visión como se ha venido dando antes de la pandemia?, y, ¿Qué prospectiva tendrá la enseñanza de la disciplina para generar interés asi como el beneficio de la sociedad?, por lo que para responder estas preguntas se requirió a entrevistas semiestructuradas.</p> Christopher Sánchez Reséndiz Derechos de autor 2021 Universidad Nacional de Ingeniería 2021-06-29 2021-06-29 6 11 21 36 10.5377/arquitectura.v6i11.11272 Patrimonio cultural inmaterial en barrios informales de la Localidad de San Cristóbal en Bogotá - Colombia https://www.camjol.info/index.php/arquitectura/article/view/11830 <p>Esta investigación categoriza prácticas artísticas como patrimoniales (de carácter inmaterial) en la Localidad de San Cristóbal en Bogotá, Colombia. Las dinámicas culturales al interior de barrios, en su mayoría, de carácter informal, combina conocimientos y tradiciones de diversas regiones del país, por la migración de muchos de sus habitantes a la capital. Este proceso de mestizaje cultural, entre tradiciones regionales, populares y urbanas crea nuevos territorios festivos con identidades locales y saberes ancestrales en celebraciones y festividades dedicadas a la vida y a las memorias de nuevas generaciones urbanas, como estrategia de comunicación educativa, para la protección de patrimonios culturales inmateriales.</p> Liliana Cortés Garzón Derechos de autor 2021 Universidad Nacional de Ingeniería 2021-06-29 2021-06-29 6 11 37 48 10.5377/arquitectura.v6i11.11830 Sistemas constructivos en la tipología doméstica de la época virreinal en las ciudades de León y Granada, Nicaragua: arquitectura con valor tecnológico-popular https://www.camjol.info/index.php/arquitectura/article/view/11145 <p>El adobe, taquezal y albardeado, reconocidos sistemas constructivos tradicionales fueron introducidos en la época virreinal en el Nuevo Mundo, suponiendo un hibridismo tecnológico entre las poblaciones nativas y las españolas, a través de la materialización de modelos de tipologías arquitectónicas indispensables como la vivienda. Estas nacientes células domésticas junto a regulaciones urbanísticas del Viejo Mundo, adaptadas a las determinantes del medio natural, fueron definiendo a lo largo de siglos el paisaje cultural de la mayoría de asentamientos humanos en la región del pacífico y centro de Nicaragua, con mayor acervo de exponentes en León en su segundo lugar de fundación y Granada; ciudades primigenias de la conquista española en el siglo XVI.&nbsp; Asimismo, las técnicas y habilidades adquiridas en el tequio de la construcción y sus oficios derivados, permitieron la selección y explotación de materia prima vernácula manifestada en la calidad constructiva de la llamada arquitectura colonial doméstica y su evolución espacial, funcional y estilística. Su sobrevivencia a eventualidades naturales, bélicas y demandas sociales contemporáneas, se debe a la aceptación social, los bajos costos y al aprendizaje y reaprendizaje de los modelos. Actualmente, muchas continúan en uso y forman parte de la identidad colectiva al ocupar un lugar en la historia nicaragüense, adquiriendo valores tecnológicos-populares por conocimientos constructivos que han sido objeto de mención y estudio por diversos autores desde la época virreinal, independentista y contemporánea, coincidiendo en la necesidad de conservar sus atributos para ser heredadas a las futuras generaciones. No obstante, para ello es primordial la sensibilización patrimonial y la formación profesional sobre la atención adecuada de estas viviendas singulares integrantes del vasto patrimonio cultural de la nación.</p> Alicia Auxiliadora Estrada Castillo Derechos de autor 2021 Universidad Nacional de Ingeniería 2021-06-29 2021-06-29 6 11 49 70 10.5377/arquitectura.v6i11.11145 Enseñanza de construcción de estructuras para arquitectos mediante simulación 3D https://www.camjol.info/index.php/arquitectura/article/view/11831 <p>El Modelado de Información de la Construcción (BIM) es una metodología basada en sistemas digitales aplicados a la arquitectura y la construcción, generando la creación de nuevas formas de trabajo para la coordinación técnica de los proyectos.</p> <p>Este sistema se puede aplicar para la enseñanza-aprendizaje de los estudiantes de arquitectura, para identificar y resolver los problemas entre los diferentes componentes de un proyecto. Se diseñó una metodología educativa de acuerdo con la enseñanza en el proceso de construcción estructural, utilizando modelos de simulación 3D para la comprensión de los sistemas que integran el proyecto, permitiendo simular los diferentes componentes de un sistema estructural: excavaciones, cimentaciones, vigas y losas y anticipar la relación con el espacio arquitectónico.</p> <p>La metodología se aplicó para el proceso de enseñanza, donde los estudiantes pudieron comprender de una manera integradora la relación entre los componentes estructurales, su proceso constructivo y su relación con el espacio arquitectónico.</p> Sonia Ivonne Cubillos Vanegas Francisco Guillermo López Pérez Derechos de autor 2021 Universidad Nacional de Ingeniería 2021-06-29 2021-06-29 6 11 71 83 10.5377/arquitectura.v6i11.11831