Lemus, R. M. (2023) «¡HEY, IA, EVALUEMOS EXPERIENCIAS EN EL AULA! Evaluación del impacto de las inteligencias artificiales generativas (IAG) en el desarrollo de competencias transversales: un estudio de seguimiento en el aula universitaria», Abierta. Anuario de investigación, 1(17), pp. p. 10–21. doi: 10.5377/aai.v1i17.18922.