Lemus, R. M. (2023). ¡HEY, IA, EVALUEMOS EXPERIENCIAS EN EL AULA! Evaluación del impacto de las inteligencias artificiales generativas (IAG) en el desarrollo de competencias transversales: un estudio de seguimiento en el aula universitaria. Abierta. Anuario De investigación, 1(17), p. 10–21. https://doi.org/10.5377/aai.v1i17.18922