Instrucción basada en esquemas para la enseñanza de la resolución de problemas aditivos en estudiantes con trastorno del espectro autista: un estudio de caso. Realidad y Reflexión [Internet]. 2021 Feb. 19 [cited 2026 Jul. 3];53(53):254-69. Available from: https://www.camjol.info/index.php/RyR/article/view/10898