Tytenko, S. et al. 2025. Mapas conceptuales digitales impulsados por inteligencia artificial en entornos de aprendizaje: aportes empíricos a partir del uso estudiantil. Realidad y Reflexión. 1, 62 (dic. 2025), 87–101. DOI:https://doi.org/10.5377/ryr.v1i62.21724.