TY - JOUR AU - Rojas Hooker, Sandra Carolina PY - 2020/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Sistemas de saberes propios y colaboración intercultural para la generación de conocimientos desde la URACCAN JF - Revista Universitaria del Caribe JA - Rev. Univ. Caribe VL - 24 IS - 01 SE - Educación DO - 10.5377/ruc.v24i01.9906 UR - https://www.camjol.info/index.php/RUC/article/view/9906 SP - 7-14 AB - <p>Este trabajo ha analizado la importancia de los sistemas de saberes propios y la colaboración intercultural para la generación de conocimientos en los diferentes procesos que se desarrollan desde la Universidad Comunitaria Intercultural URACCAN con y para los pueblos indígenas y afrodescendientes. Estos diferentes modos de producción de conocimientos están asociados a las diferentes visiones del mundo, que según los casos resultan propios de las llamadas sociedades occidentales modernas o de los respectivos pueblos indígenas y afrodescendientes. La metodología es cualitativa y su nivel de profundidad es analítico crítico al interpretar textos vitales de la pertinencia intercultural.Los diálogos y formas de colaboración que se concretan deben ser honestos y respetuosos, de interés recíproco, que partan de reconocer que hay diversidad de contextos y de prácticas y que, la construcción de espacios para la articulación de saberes debe ser realizada sobre la base de la inclusión y de la interculturalidad</p> ER -