Contreras Espinal, M.A. y Pineda Canelo, D.I. 2025. Funcionalidad y efectividad del laboratorio remoto como estrategia didáctica en la enseñanza de la química universitaria. Revista de la Universidad. 1, 1 (dic. 2025), 342–352. DOI:https://doi.org/10.5377/ru.v1i1.21516.