Solórzano Rodríguez, A. S. y Membreño Romero, S. A. (2026) «Estrategias didácticas inclusivas para estudiantes con discapacidad auditiva, de la carrera de Diseño Gráfico y Multimedia», Revista Lengua y Literatura, 12(Especial2), pp. 314–340. doi: 10.5377/rll.v12iEspecial2.22584.