1.
Lindo IF, Zuniga-Gonzalez CA. Metodologías para analizar los factores que limitan al docente en la integración inclusiva de los niños y niñas con necesidades educativas especiales. Rev. iberoam. bioecon. cambio clim. [Internet]. 30 de agosto de 2017 [citado 4 de marzo de 2024];3(5):690-9. Disponible en: https://www.camjol.info/index.php/RIBCC/article/view/5942