Midence-Laynes, Mildred Esperanza. «Metodología Para Analizar La Comprensión Lectora En Estudiantes De Secundaria». Rev. iberoam. bioecon. cambio clim. 2, no. 4 (diciembre 30, 2016): 605–632. Accedido julio 17, 2024. https://www.camjol.info/index.php/RIBCC/article/view/5935.