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49 elementos encontrados.
  • Entre obstáculos de la familia y barreras de la escuela hacia un nuevo modelo de participación familiar en la escuela salvadoreña en contextos difíciles

    Pauline Martin
    117-148
    2021-06-01
  • La educación prometida. Retos educativos para el periodo 2014-2019

    Pauline Martin, Julián Antonio Victoria
    293-319
    2016-02-09
  • Ser hombre y docente en la escuela pública salvadoreña masculinidad hegemónica y legitimación de la violencia sexual

    Walberto Virgilio Tejada Guardado
    87-116
    2021-06-01
  • El derecho a la educación segura el fenómeno inexplorado de las escuelas no estatales asequibles en El Salvador

    Robert Francis
    227-254
    2021-06-01
  • Retos del pensamiento crítico jurídico contemporáneo ante la complejidad de la racionalidad en la decisión judicial

    Edwin Valladares
    165-191
    2020-12-31
  • La filosofía en el mundo actual: Ética, violencia y educación en la sociedad globalizada

    Marlon Javier López
    169-184
    2016-12-09
  • Tres perspectivas críticas para pensar alternativas en el contexto del capitalismo neoliberal

    Delia Albarracín
    113-138
    2020-12-31
  • Formación continua de profesores desde la perspectiva de las políticas públicas una mirada crítica

    Jeser C. Candray
    193-208
    2020-12-31
  • Crítica marxista y pensamiento decolonial convergencias anticapitalistas en América Latina

    Juliano Locatelli Santos
    35-48
    2022-12-31
  • Ivan Illich: la combativa inocencia y la lucidez de un hombre inquieto

    Marcos Santos Gómez
    479-498
    2017-10-19
  • Análisis de la formulación de políticas públicas educativas un ejercicio de observación de segundo orden

    Josué Alemán
    11-31
    2021-06-01
  • Wallerstein, l., lmpensar las ciencias sociales ; McLaren, P., Multiculturalismo revolucionario. Pedagogía de disensión para un nuevo milenio

    Luis Armando González
    237-240
    2001-04-30
  • La Iglesia como agente de secularización. Municipalidades y concordato en El Salvador, 1842-1862

    Julián González Torres
    83-111
    2020-12-31
  • Subjetividad autoritaria y democracia como horizonte emancipatorio ¿Es posible una democracia sin padres?

    Carlos Javier Asselborn
    3-32
    2021-11-22
  • La prensa salvadoreña y la transparencia gubernamental: un instrumento para promover la cultura democrática de la información en la ciudadanía

    Lya Ayala Arteaga
    593-604
    2016-02-09
  • Perspectiva de la teoría del valor de la fuerza de trabajo acerca del mercado laboral de El Salvador

    Hazell del Cid, Esmeralda Iraheta
    437-475
    2016-02-09
  • Jornadas Ignacio Ellacuría 2016: La filosofía en el mundo actual. Presentación del editor del dossier

    Carlos Molina
    109-111
    2016-12-09
  • La pedagogía del obrero: Francisco Gavidia y la educación pública primaria, El Salvador 1896-1898

    Julián González Torres
    12-38
    2024-10-28
  • “Ese es, hoy, el quehacer del docente: lidiar y vivir con ese tipo de realidad” una mirada a la perspectiva docente sobre la violencia escolar y su incidencia en la práctica de su función

    Paola Veraliz González Angulo, Pamela María Hernández Valdés
    55-86
    2021-06-01
  • “T. W. Adorno y el jazz: un apagón intelectual”

    José Ramón Catalán
    477-490
    2016-02-09
  • La hybris del punto cero: ciencia, raza e ilustración en la Nueva Granada (1750-1816), de Santiago Castro Gómez

    Luis Alvarenga
    105-114
    2022-06-13
  • He dejado de ser costarricense. Escritores y migración en la Costa Rica de los siglos XIX y XX

    Iván Molina Jiménez
    125-145
    2018-12-28
  • Ignacio Ellacuría, en las fronteras, de Óscar Arturo Castro Soto, Luis Mauro Izazaga Carrillo y Helena Varela Guinot

    Luis Mauro Izazaga Carrillo
    153-163
    2020-11-16
  • Cuerpos sin libertad: de regímenes correccionales, vidas condenadas al delito y formas de reinvención del presente en mujeres jóvenes privadas de libertad en El Salvador

    Paula Milena Franco Jaramillo
    19-35
    2022-06-13
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Realidad, Revista de Ciencias Sociales y Humanidades
ISSN 1991-3516 eISSN 2520-0526

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